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周口市积极推进中小学教师职称制度改革

发布时间：2021-02-09 来源：澳门ag真人游戏44538

本文摘要：近日，记者从市人社局职业改革司获悉，根据我省中小学教师职称制度改革的有关政策和工作决定，市人社局职业改革司和市教育局有关部门在全市大力推进中小学教师职称制度改革，用更加科学、客观、公正的标准和方法评价中小学教师的教育教学能力和水平。

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近日，记者从市人社局职业改革司获悉，根据我省中小学教师职称制度改革的有关政策和工作决定，市人社局职业改革司和市教育局有关部门在全市大力推进中小学教师职称制度改革，用更加科学、客观、公正的标准和方法评价中小学教师的教育教学能力和水平。第一，统一中小学教师专业技术职务的系列和名称。原小学教师和中学教师系列分为一个系列，即中小学教师系列。

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拆分后分为委员级、助理级、中级、副高级、再高级，名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、再高级教师。为了进一步提高中小学教师专业技术水平的发展空间，在小学增设了中等低水平和高水平专业技术职务，在中学增设了高水平专业技术职务。第二，完善中小学教师评价标准和方法。根据新的评价标准，副高级及以下职称的中小学教师(不包括申报中小学教师职称的各级教研人员)仍拒绝提交已发表的论文，但只拒绝申报职称的中小学教师每学期撰写一篇有价值的教学、案例或教研论文，在单位举办的学术活动中进行交流和表扬。

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这彻底改变了申请职称时付费论文的不良风气。第三，中小学教师职称评审应实行严格的问责制。今年以来，全市中小学教师进行了认真的资格考试，在工作中严格执行考试和签名；谁签字谁负责管理的责任追究制度。

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申报评审人员有弄虚作假等违纪行为的，自被调查之日起3年内不得晋升较低级别的专业技术职务。如单位有责任，给予单位通报批评。情节严重的，暂停该单位2年的评估和聘用，并由有关部门给予该单位有关领导和责任党政纪处分；有关领导和负责人是专业技术人员，在符合申请相应专业技术资格的服务年限后3年内不得晋升较低层次的专业技术职务。

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